Charité Berlin

Der Brückenkurs-Pilot an der Charité Berlin: Eine innovative Mischung aus Leistungseinschätzung, Peer-Assisted Learning (PAL) und Online-Lernen auf Basis von Avallain Author.

Kunde

Die Charité ist das älteste Krankenhaus von Berlin und mit über 3000 Betten eine der größten Universitätskliniken Europas.

Der heutige Verbund von Universitätskliniken mit 279 Professoren und 7500 Studenten geht auf ein 1710 geschaffenes Pesthaus zurück, das mit Aufnahme des Lehrbetriebs der Universität zu Berlin im Jahr 1810 zu einer bedeutenden Lehr- und Forschungsstätte wurde, der über die Hälfte der deutschen Nobelpreisträger für Medizin oder Physiologie entstammen. Seit 2003 sind die medizinischen Fakultäten von Humboldt- und Freier Universität unter dem Namen Charité – Universitätsmedizin Berlin vereinigt.

> 80 %

Verwendung unter registrierten Nutzern

> 160

digitale Aktivitäten, die von StudentInnen in Avallain Author erstellt wurden

> 400

StudentInnen werden beim Lernen unterstützt – und beim Lehren

Ziel

Erprobung eines nutzerfreundlichen Authoring-Systems, das es StudentInnen erlaubt, online hochgradig individuelle, optisch ansprechende Lern- und Lehr-Ressourcen zur Unterstützung eines Peer-Assisted-Learning-Ansatzes (PAL) zu erstellen.

Ausgangssituation

Jedes Jahr beginnen bis zu 700 StudentInnen ihre medizinische Laufbahn an der renommierten Charité Universitätsmedizin Berlin (Charité Berlin), mit sehr unterschiedlichen Kenntnisständen in Grundlagenfächern wie Biologie, Chemie, Physik und Histologie.

Um diese Unterschiede zu überwinden, müssen die StudentInnen zunächst evaluiert werden, gefolgt von stark individualisierten Lern- und Unterrichtseinheiten, die am besten durch eine Kombination aus flexiblem Online-Lernen und Peer-Assisted Learning (PAL) unter Anleitung anderer StudentInnen ermöglicht werden. Des weiteren kommt Peer-Assisted Learning auch denjenigen zugute, die hierbei die Rolle der TutorInnen übernehmen, da sie ihre eigenen Fähigkeiten durch das Erstellen und Vorbereiten von Lehrmaterialien verbessern und Informationen aufnehmen sowie zusammenfassen, um Antworten auf Fragen in einer gebildeten und dennoch verständlichen Art und Weise formulieren zu können.

Kunden-Anforderungen

Die Charité Berlin wollte, dass der Brückenkurs-Pilot StudentInnen die Möglichkeit gibt, ihr eigenes Wissen durch benotete Einführungstests in den unterschiedlichen Grundlagenkursen zu evaluieren.

Des weiteren sollte der Brückenkurs den Ansatz des Peer-Assisted Learning unterstützen und den StudentInnen eine Authoring-Plattform bieten, die es ihnen erlaubt, Inhalte schnell zu erzeugen und zu individualisieren. Alle Funktionen sollten sehr nutzerfreundlich sein und nur eine einfache Basis-Schulung erfordern, aber gleichzeitig ein hohes Mass an Individualisierung erlauben, damit die StudentInnen die Ressourcen ihren spezifischen Bedürfnissen entsprechend gestalten können. Ausserdem war es der Charité Berlin wichtig, dass das Authoring-System in der Lage ist, trotz der Vielzahl unterschiedlichster Autoren hochwertige visuelle Lerninhalte zu erstellen. Um alle diese Anforderungen zu erfüllen, prüfte die Charité Berlin im Vorfeld eine grosse Zahl an Authoring-Plattformen, bevor die Wahl auf Avallain Author fiel.

Herausforderungen

Die Nutzeroberfläche für die Authoring-Funktionen musste einfach zu bedienen sein, um Nutzer, die mit Publishing-Tools noch keine Erfahrung hatten, nicht abzuschrecken – und gleichzeitig höchst funktional, um komplexe Inhalte in einer Fülle fortgeschrittener Themenbereiche aufbereiten zu können.

Zusätzlich mussten die Tools ein hohes Mass an Freiheit im Bereich des Designs erlauben, sodass die StudentInnen interessante Aktivitäten erstellen konnten, welche die angestrebten Lehrinhalte perfekt veranschaulichen. Da die StudentInnen oft gemeinsam an denselben Ressourcen arbeiten würden, musste das System in der Lage sein, mehrere Autoren gleichzeitig zu unterstützen.

Lösungen

Der Grossteil der Features, die von der Charité Berlin benötigt wurden, sind bereits Kernfunktionen von Avallain Author – so war keine zusätzliche Anpassung nötig und dementsprechend auch keine zusätzliche Zeit oder Kosten.

Dank der strikten Trennung von Funktion und Design, die allen Avallain-Technologien zugrunde liegt, können die StudentInnen mit den unkomplizierten Tools ein ansprechendes und den Inhalten angemessenes Design entwerfen, während sie gleichzeitig von der robusten und bewährten Plattform angeleitet werden. Da die Software dazu entwickelt wurde, Veröffentlichungen von Unternehmen mit mehreren Autoren und Redakteuren zu unterstützen, bietet Avallain Author ausserdem integrierte Unterstützungsfunktionen für die Arbeit in einem Peer-to-Peer-Modell.

Ergebnisse

Die Charité Berlin und Avallain arbeiteten eng zusammen, um den Brückenkurs-Pilot zu einem durchschlagenden Erfolg zu machen. Da auf bereits vorhandenen Features und Funktionen von Avallain Author aufgebaut werden konnte, wurde der Pilot erfolgreich innerhalb des vorgegebenen Budgets sowie innerhalb der Zeitvorgaben umgesetzt.

Die StudentInnen waren begeistert von der Qualität der durch die Kurse gebotenen Lernmöglichkeiten, sodass letztendlich 83,9 % der registrierten LernerInnen den Brückenkurs in Anspruch genommen haben.

Kundenstimmen

Jan David Gerken

studentischer Koordinator des Projekts

"Effizientes Lernen von StudentInnen und TutorInnen hängt davon ab, dass das Präsentationselement der Kurse so nützlich und praktisch wie möglich gestaltet ist. Dies erfordert wiederum ein leistungsstarkes Authoring-Tool wie Avallain Author, das von höchster Qualität ist und die Umsetzung selbst komplexester Lerninhalte in interaktiver Form ermöglicht."

Verwendete Produkte

Interactive Content, solved.

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